Matematika !!!
Keď bol dobrý profák učiteľ ( nie len v matike ), tak naučil vzorce , ako ich používať a aj ich použitiu v praxi ! Logické myslenie dakto má menšie, dakto väčšie. Taktiež niekto má veľkú pamäť, niekto malú pamäť. Kto má malú pamäť, môže mať výborné logické myslenie a naopak. Veľká pamäť ešte neznamená že ide o nejakého Ensteina. Podľa tohto musteru by sa mali vyberať žiaci , kto na aký obor je vhodný.
Neviem , ako to chcete pán Drucky skvalitniť výukunejakými drístami floskulami a dement Kurikurálnym školstvom, ktorému nik nerozumie , nie ešte že nejaký žiak.
Robíte zo školstva žumpu !
to je cocot matematika je prave o mechanickom počitani nie o vačšom porozumeni ))podla neho ked niekto spočita že 2+2=4 je mechanicke počitanie ale ked niekto spočita že 2+2=5 tak to je o vačšom porozumeni )))bože ked na tých cocotov chodia
Mali sme školstvo,ktorého úroveň nám závideli? Mali! Tak PREČO ste do neho vŕtali?????? Prečo " zlepšovať " výborné?????
Takže takto :
Ono to nie je o matematike,ani o vzdelávaní.... A už nevládzem pri vysvetľovaní.
Matematika !!! Keď bol dobrý profák učiteľ ( nie len v matike ), tak naučil vzorce , ako ich používať a aj ich použitiu v praxi ! Logické myslenie dakto má menšie, dakto väčšie. Taktiež niekto má veľkú pamäť, niekto malú pamäť. Kto má malú pamäť, môže mať výborné logické myslenie a naopak. Veľká pamäť ešte neznamená že ide o nejakého Ensteina. Podľa tohto musteru by sa mali vyberať žiaci , kto na aký obor je vhodný. Neviem , ako to chcete pán Drucky skvalitniť výukunejakými drístami floskulami a dement Kurikurálnym školstvom, ktorému nik nerozumie , nie ešte že nejaký žiak. Robíte zo školstva žumpu !
to je cocot matematika je prave o mechanickom počitani nie o vačšom porozumeni ))podla neho ked niekto spočita že 2+2=4 je mechanicke počitanie ale ked niekto spočita že 2+2=5 tak to je o vačšom porozumeni )))bože ked na tých cocotov chodia
Debilizácia s debilom na čele!
Tak ja som práve opakovaním postupov ľahšie pochopila matematiku. 🌿
Tak, žiaci budú viac bádať aby sa matematike vyhli.
Poviem ako to bude. Mali sme spolužiaka,ktorého sme podpichol,aby navrhol iný postup. Učiteľka na to na letela,začala špekulovať,a my sme mali zábavu.